孩子做错事屡教不改怎么办，对于父母来说，教育孩子过程中做头疼的事莫过于孩子反复犯错。真不知道熊孩子是没听懂教导还是故意的“知错不改”，这也成了许多宝妈的心病，下面一起来看看孩子做错事屡教不改怎么办。
孩子做错事屡教不改怎么办1
1、关注错误背后未说出的话
很多时候，孩子犯错往往只是表象。特别是当你的孩子重复犯错、屡教不改的时候。父母就有必要去理解，孩子是否在通过“犯错”吸引你的关注？
是不是你对孩子的关注太少了，还是孩子近期的外部环境有变化，抑或孩子遇到了什么困难。
2、批评要有理有据
重点在于引导纠正，不要聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家长一急一生气，不由分说直接教训一顿，孩子这时候是抗拒的，心理层面并不接受这样的批评。
批评不能带骂，尺度把握不好容易给孩子留下心理阴影，而且这种记忆会伴随到孩子成年后的很长一段时间。
对于年龄较小的孩子，理解能力和判断能力有限，不能像对成人一样“讲道理”，要运用孩子能理解的'语言方式去解释。
遇到孩子的问题就发愁，不知道该如何解决，只会去呵斥孩子，但是这样孩子抵抗只会更严重，在了解到高途美好家庭的课程后，知道了怎样正确处理孩子成长中问题。才发现自己之前的做法是多么错误，还耽误了孩子的成长。
3、日常生活中，应该多给孩子一些鼓励
不能全盘否认，培养孩子的自信心，让他们从思想上觉得我可以做的更好，而不是在心里形成一个我不行，我很差，很糟糕的状态！这样才能让孩子敢于从自身找问题，找出不足，做出改变，从而向你预期的目标靠近。
4、经过批评之后，要注意观察孩子接下来的行为和情绪
如果孩子接受了批评并且纠正了错误，要及时给予表扬和鼓励，让孩子表现得更好；如果孩子被批评之后情绪低落。
要及时了解孩子的.心理和思想，消除彼此的误会，只有让孩子愉快地接受批评了，才会自愿地去反省错误纠正错误。
5、要让孩子自己承担那个错误导致的自然而然的责任
比如打了别人或者弄疼了别人需要说对不起；在学校违反了规矩听凭学校规章制度的惩罚等。
总之要在错误发生后，喊停那个错误的行为，简单明了指出发生了什么，并引导孩子去领受那个错误的后果一些事情的后果孩子可能无法独自承担，那么大人在第一时间代为处理，或者一起分担，但事后仍然需要陪孩子一起进行总结。
孩子做错事屡教不改怎么办2
01避免对孩子吼叫，惩罚容易引起对抗
当孩子一再犯错，屡教不改时，父母的耐心也到了极限。
特别容易出现数落、大吼大叫、责罚、打骂等情绪失控的行为。
惩罚有没有用？短时间是有用的，孩子可能就不吭声了，不敢反驳。
但是，父母的话基本会从孩子的左耳进，右耳出，转个身，孩子就忘记得一干二净了。
即便是打，也是痛过了，还会继续再犯。
记得一个朋友分享过他小时候的事：
他小学的时候，那会刚兴起网吧，很多男生会去网吧玩游戏，他也不例外。
那时，家里很穷，没钱去网吧玩游戏，他就把家里的锅碗瓢盆等，能典当的，全部拿去典当了，换钱去玩游戏。
甚至还逃课去玩，三更半夜都不回家，被父母知道后，一开始骂他，没用，后来甚至去网吧绑着他来打。
他说，那时根本不怕父母打，他们打完，他休养几天，继续重操旧业。
他现在回忆说，其实父母的.打骂真的没用，后来让他“浪子回头”的是，有一次父母平心静气地跟他掏心窝地交谈。
所以，父母对待孩子犯错时，吼叫、惩罚都没用，只会引起孩子的反抗。
02亲子沟通前，父母要调整心态
父母们可能会说，道理我懂，可是，面对孩子那不争气的样子，那火气实在是忍不住。
有一句话是这么说的：“人在生气时，智商为0。”
当然，这句话不仅是调侃，也是有科学根据的。
简单来说，就是人生气时，大脑会分泌一些激素，导致大脑无法理性思考。
所以，带着情绪沟通，往往是要失败的。
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面对孩子屡次犯错时，父母如果要找孩子沟通，必须先调整好自己的心态。深呼吸，给自己一些心理暗示：
“我要冷静，不能吼叫、责骂。”
“我要尽力接纳和倾听孩子。”
“我要从孩子身上得到更多的信息和感受”
“我要理解孩子，与孩子一起讨论解决问题的办法”
当父母能做到心平气和、在沟通时认真倾听孩子、尊重孩子，那么问题才有办法得到解决。
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03 学会三招，解决孩子“屡教不改”
当父母调整好了心态，做好了与孩子平心静气地沟通时，可用这三种方法与孩子一起沟通和解决问题。
以下以孩子起床困难为例。
1、讨论双方的感受和需求
第一步，谈谈孩子的感受和需求。
父母说：“我觉得，早上喊你起床，你还没睡够，让你起床上学，对你来说很不容易。”
孩子说：“对啊，我好想继续睡觉。”
第二步，说出父母的感受和需求。
父母说：“但是，你太晚起床的话，为了送你上学，我上班会迟到，我会感到很烦躁。”
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2、头脑风暴，找出解决问题的办法
父母说：“那我们一起想一想，有没有什么办法，我们都能接受的？”
现在，用笔把所有的想法都记下来。说的时候，不能对提出来的想法做评论，直到写完后再讨论。
列出来的办法可能有：
“晚上早半个小时睡觉”
“早上的闹钟调早10分钟醒”
“让奶奶送你上学”
“晚上睡前把第二天要穿的衣服放在床头”
“不刷牙，直接起床去上学”
3、找出办法，付诸行动，跟踪执行
把所有讨论出来的想法进行筛选，挑出哪些建议大家可以接受，哪些不可以接受，哪些要付诸行动的。
孩子可能会去掉“由奶奶接送”。
父母可能会去掉“不刷牙，直接起床去上学”
最后，可能会留下“晚上早半个小时睡觉”“早上的闹钟调早10分钟醒”。
找出了办法后，要付诸行动，还要跟踪执行。
父母跟孩子一起确定晚上睡觉的时间，调好提醒的闹钟，时间到了就睡觉。
早上把原来的起床闹钟调早10分钟。
孩子做错事屡教不改怎么办3
当孩子犯错，究竟如何做才更合适？
原则有三个
第一，要让孩子自己承担那个错误导致的自然而然的责任。
比如弄脏了地面就要打扫；弄坏了东西，就要试着修复或赔偿；打了别人或者弄疼了别人需要说对不起；在学校违反了规矩听凭学校规章制度的惩罚等。
总之要在错误发生后，喊停那个错误的行为，简单明了指出发生了什么，并引导孩子去领受那个错误的后果
一些事情的后果孩子可能无法独自承担，那么大人在第一时间代为处理，或者一起分担，但事后仍然需要陪孩子一起进行总结。
第二，要帮孩子从错误中获益。
即试着把孩子的行为导向一个良好的、起码不那么糟糕的动机，使孩子好的意愿被强化。
比如，面对一个损坏了别人东西的小孩，你可以说：“你爱玩没有错，只是没掌握好分寸，你现在需要怎么做，以后最好怎么做……”
而不是说，“你总是毛手毛脚的！”“你就知道给我闯祸！”当孩子有了改变，及时鼓励，强化孩子好的行为。
第三，关注错误背后未说出的话。
很多时候，孩子犯错往往只是表象。特别是当你的孩子重复犯错、屡教不改的时候。
父母就有必要去理解，孩子是否在通过“犯错”吸引你的关注？是不是你对孩子的关注太少了，还是孩子近期的外部环境有变化，抑或孩子遇到了什么困难。
父母需给孩子一个空间，让他们慢慢地说清楚那么让父母劳神费解的问题。
知道了这些原则之后，家长们还应该了解当孩子犯错时，什么样的惩罚方式才最有效、孩子最易接受呢？
1、事先把合理的惩罚后果告诉孩子
对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任--承担这个后果就是他的责任。著名教育专家蒙谨认为，如果父母决定使用这种处罚方式，那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么，给孩子一个明确的警告。
然而，有时我们对孩子的行为并不能先知先觉，那该怎么办呢？合理的反应是，看到孩子有了不好的行为，父母就必须针对这个行为想出一个适度的处罚结果，然后马上执行，决不能缓行。
2、失去某些特别待遇
你的`孩子是否有他最喜欢的一些特别待遇呢？比如看哪一个动画片，玩某个玩具，或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半？如果有，一旦你的孩子有了不好的行为，你可以剥夺他这个特权。但是，父母一定要慎重，不要一次剥夺太多，时间过长。
3、事不过三
如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果，比如得不到他最喜欢的玩具，失去他的最爱，那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。
也有人尝试过对于3到6岁的孩子有效方式是：在一张纸上画3个笑脸，然后把它贴在墙上显眼的地方或者其他孩子能够经常看见的地方。当孩子有了一次不好的行为，就在一个笑脸上画个'X'，并且在下面写明他的不良行为是什么。如果所有的笑脸上都画了叉，那么孩子就会失去他的一个最爱。一些父母尝试这种做法后，惊奇地发现在笑脸上画叉，对孩子来说效果太强大了。
4、对于好的行为有所奖励
对于某些孩子来说，如果父母使他有一种不能得到奖励的压力，他就能够约束一下自己的行为了。
也可以把奖励方法和画3个笑脸的方法结合起来：先把一些奖励品放在盒子里，如果一天下来三个笑脸全都被画了叉，就拿走一个奖励品。目的是让孩子有一种渴望，期望自己一天的行为使所有奖励品都完整无缺。
总而言之，无论父母选择哪种奖励方法，都必须确保奖励的物品适宜孩子的年龄，而且能够足够吸引孩子约束自己的行为。最重要的一点是，在给孩子奖品的时候，不要忘记表扬他的好的行为。
父母是孩子的第一任老师，因此，当孩子犯错误时，父母应该及时予以纠正，帮助孩子正确、健康的成长。
