初中作文描写风
初中作文描写风，写作文可以很好的锻炼我们的文字功底，灵活的叙述方式会让阅卷的老师耳目一新，戴着镣铐跳舞的作文也能写得精彩，作文不是死板的，下面一起来学习初中作文描写风。
初中作文描写风1
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法!
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!
作文二：夏风
一连几天的好天气，将冬日的寒意一扫而光，把初春变的暖和了许多。阳光加热了空气，春风拂面，柔软清凉。让人回念那夏日的凉风。
今天，今夜，今时。，此刻，我的心留恋难返。向往着那份闲适，于是便依着性子走了出去。
那是一片空旷，但不荒凉的`草地。草地上偶尔也生得几株柳树，风吹的枝条摆动个不停，那声音令人遐想无限，仿佛盛夏就在此地。我想静静的感受此刻，让心去接受这清风的抚摩。
《盛夏的果实》这首歌我挺喜欢的。不因为别的，就因为这个名字。或许我的果实就在夏天收获，但现在是自己却相当的迷茫。我的迷茫不是因为没有方向，而是因为方向太多，不知道从何选择。
我从来没有像今天这样的失落，我想了很多，多的连我自己都数不清。有的意念一闪而过，让我来不及细细的琢磨，我不停的胡思乱想，想将未来用线串系起来，又害怕线不结实，把未来引向歧途。
又是一阵风过，枝条依然乱舞，好似鬼魅浮动。一丝凉意突然涌上心头，我有些不知所措，想让思想停滞，默默的躺在草地上，遥望着群星闪烁
然而，一切又是那样的真切，因为时节的原因，我渴望的在现在也只是梦。春风给了我一丝希望，却又将其毁灭了。现实依然残酷，我的位置还等着我从回。今夜良辰，勾人心魂，但我也只有兴尽而止。
夏风我永远期盼着你的到来，总有一天，我会与你彻夜长欢。
初中作文描写风2
风的作文1
风的性格是多变的，有时它像一只在天空中怒吼的雄狮,有时它又像温顺的可爱的羔羊，让人捉摸不透。
在我生活的地方，风的脚步是沉稳而均匀的，它像一位青年一样深沉稳重，有节奏的呼吸着。春光明媚的春天，风的脚步是刚劲而有力的，刚发芽的嫩叶，在黄沙满天的环境中迎风成长，无所畏惧。风笑了，在鸟语花香的夏天，风似乎也安静了下来，为炎热的夏天送来一丝丝清凉，看！柳叶摆动着婀娜的身姿，那是风在传播快乐的气息呢！闻！耳朵慢慢略过风的声音，风的气息时萦绕耳畔，给人舞动的冲动，激情。秋天，风是动感的，风走过的地方，都换上金黄色的衣衫，树枝上残缺的几片叶，也被风无情夺走了。
冬天的风是狂野的，吹的大地换上了厚厚的棉装，大地沉睡了，唯一不变的是那几棵迎风傲雪的松柏，古今中外，有多少人形容过冬天的风，“寒风呼啸”、“寒风凛冽”......但总归逃不过“狂野”二字，冬天的风的确是只怒吼的雄狮。
风的脚步，你在哪里啊？何时停下你的脚步，让我细细端详你的面容......
风的作文2
人都说大自然是一位神奇的魔术师，这句话一点儿也没错，瞧它正在变化，哎呀，它的魔术瓶不小心打翻了，把自己的平凡而普通的风变成多彩的风了。
春天的风，它来的时候很轻，只能把一些尘土吹起来。但作用却很大，比如它悄悄把小草从泥土中吹出来;把小树、小花都吹醒;和松树、柏树玩游戏等等。它很柔很轻，偷偷的吹动人们的衣襟、吹起人们的头发。
夏天的风，调皮的像个孩子，带来的热量比春天的风大一些。它一会吹起种下的庄稼的幼苗，一会吹起还未成熟的小草。它与粗粗壮的大树交朋友、与行人嬉戏，带给行人热热的.空气。但他生起气来，可是可怕极了的。狂风卷着灰尘像蜜蜂一样挥动翅膀向你扑来，让你头晕目眩，只有遇到它的好朋友大树，才会安静下来。所以我们要爱护树木，不惹它发脾气。
初秋的风，吹高了庄稼，中秋的风，吹熟了庄稼，吹到了辛苦收割中农民伯伯的脸上，送给人们清爽。深秋的风已经有一丝凉意了，它吹落了树叶，遍地枯黄。此时他更威风了，有的地方还会刮起了台风，这也代表着马上就寒冬将至了。
他悄悄的来了，他很大很冷，打在脸上像刀割一样疼，没错，他就是冬天的风。它吹睡了大地、吹睡了冬眠的动物们。冬风里的街上，偶尔还有几个小朋友在打雪仗、还有一些不得不出行人们，在冬天的风的吹打下艰难的行走。它心情不好的时候还会吹的漫天飞雪，这就是凛冽的`冬风。
这是魔术师大自然所变得五彩的风，是不是很神奇?
初中作文描写风3
风初中作文1
马年第一天，央视新闻推出了街头采访的第一问：你家的家风家规是什么？面对记者的采访，老人、孩子纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上……家风是一种家族的传统，可以影响一个人的一生。对于早出晚归，刻苦求学的学生来说，班级就是他们的第二个家，好的班风就是好的家风。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使班级正气上升，学生精神振奋。开学第一天，溪教育集团的老师们积极行动起来，将班风建设融入到教育教学的方方面面。
在孩子们到校前，老师们把教室打扫得窗明几净，在黑板上画上了美丽的图案，并写上了或温馨或激励的话语，营造浓浓的“回家”氛围；孩子们来了，老师带着孩子们把“家”再从里到外打扫一遍，并进行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；开学典礼了，校长说规范谈希望，使家庭的成员有了共同的期许；开学第一课，班主任提要求明纪律，使“家”有了自己的家规……
从孩子进门的一刻起，班级就像家一样给予孩子温暖。同时，大家长也跟孩子们一起明确了家风家规。当孩子们爱上家，自觉自愿地铭记家规，共创家风时，教育的春天还会远吗？
风初中作文2
我是一阵和煦温暖的春风，随着春姑娘的脚步，我也悄悄地轮回到了这个美丽的季节，为人们预报春的来到。
我首先做得就是赶跑了冬日的寒风，用微风轻轻吹拂着大地，为人类带来温暖。“叮咚叮咚”小溪唱着歌，欣喜着向我问好；“沙沙沙沙”大树摇动着枝干，热烈地欢迎我的来到；柳树妹妹耷拉着小脑袋，撒娇着让我帮她梳头；风筝们看着我，希望我能助上一臂之力，帮它们展翅高飞；就连大山伯伯，都唱起了磅礴的歌谣。在我到过的地方，一切都显得那么纯，那么绿，那么生机勃勃。
我经过农民伯伯的身旁，他黝黑的脸上露出了久违的笑容；我穿过一片草丛，将蒲公英的种子播散在各个地方；我跑过小山坡，山上的昆虫围绕着欢唱。我一路迈着轻盈的步伐，走过一座座小山村，越过一座座大山，踏过了一条条大河，来到了繁荣热闹的大城市。
城市的喧嚣繁华果然是不一样的，只是这满城的工厂，却排放出许多污染的气体；棉花厂、化工厂、糖果厂……它让我的身体染得黑不溜秋，还越来越庞大，呼吸一天比一天难受，一天比一天急促。我不得不离开，可我一动，一旁的树弟弟，花妹妹们便被我狠狠地吹倒，就连一旁的汽车也被我吹了起来，我大吃一惊，看着自己心爱的大自然将在自己手中毁灭，我赶紧逃离了这里，来到了荒无人烟的沙漠，可我一来到沙漠，便是尘土飞扬，我变成了一场“沙尘暴”，我后悔来到这个受尽污染的大城市，更后悔来到了这个大沙漠，本想给人们带来快乐的我，现在竟然造就了一场大灾难……但我想灾难已经造成，重要的是以后我们该如何补救。
人类啊！保护环境就是保护你们自己，救救我，也救救你们自己吧。
